A principal vantagem do acordo foi ter acabado com os titulares.
Os professores mais novos não compreendem isso, porque não sentiram as tamanhas injustiças que decorreram dessa divisão arbitrária.
E quem não sentiu, quem não “vivenciou” não chegou a compreender todos os meandros da “teia titular”, que, a continuar, instauraria na escola danos irreparáveis, pelo mando desmesurado, por parte de muitos, mas muitos mesmo, que começaram logo a exercer mais do que a autoridade que lhes era devida.
Difícil de compreender? Pois, compreendo.
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