terça-feira, 22 de dezembro de 2009

segunda-feira, 21 de dezembro de 2009

Charamba - Brigada Victor Jara

Canto popular da Terceira

"Cartilha Maternal", de João de Deus

"A verdadeira palavra do homem é a palavra escrita, porque só ela é imortal. Mas enquanto a palavra falada é o encanto das mães e filhos, o ensino da palavra escrita é o tormento de mestres e discípulos. Estanha diversidade em coisas tão irmãs!
(...)
Esse meio ou método não pode ser essencialmente diferente do método encantador pelo qual as mães nos ensinam a falar, que é falando.
(...)
Consistindo a leitura na combinação das letras, basta ir aprendendo as letras que se podem ir combinando".

João de Deus, 1876

Em dedicação às mães do século XXI, apresentarei brevemente a síntese das regras da língua portuguesa, inerentes ao método da Cartilha. Não para ensinarem os vossos filhos, mas para con(in)firmarem aquilo que eles, enquanto alunos dos jardins-escolas João de Deus, vos vão ensinar.

Soon, i promise you!

sábado, 19 de dezembro de 2009

Reuniões de avaliação

As reuniões de avaliação estão cada vez mais burocratizadas. Papéis, papéis e mais papéis, para serem preenchidos. Medidas correctivas, medidas de acompanhamento, justificação de mais de 50% de notas negativas, pelo professor, elaboração pelo pobre do escravo-professor que deveria ter a acta prontinha no final, e que deveria lê-la, mas que nem sempre o faz, por falta de tempo. E depois ficam as coisas por dizer, os registos que mais tarde irão ser procurados, mas nunca encontrados.

A maior parte das coisas, à totobola, com cruzes, à pressa, porque duas horas correm depressa. Papéis, papéis e mais papéis. Porque a isso somos obrigados. E se dissermos não? E se nos preocuparmos com o que realmente importa?

Pois é, façamos, desde já, a tradicional fogueira de final com todas as inutilidades. Há papel com fartura. E comecemos 2010 com o essencial. Mas, por favor, mais papéis, não!

The Piano - By cybling



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Nespereira




















Flor da nespereira, Olivais, Lisboa.
Outono de 2009.

quinta-feira, 17 de dezembro de 2009

Cabo Ruivo - Refinaria

Digitalização de fotografia em papel.


Refinaria em Cabo Ruivo, Lisboa.
Outono, início dos anos 80 do século XX.

terça-feira, 15 de dezembro de 2009

Pantera cor-de-rosa (I)

Aproveitando o bombom do "Público", delicio-me a ver, na companhia do meu pequenote, os cerca de 800 minutos da Pantera cor-de-rosa, entre expectativa, gargalhadas e antecipação de cenas.

Bons momentos alternativos àquele canal em que as crianças estão coladas o tempo todo, sem a companhia dos adultos, a levaram com carradas de publicidade do Natal e que desencadeiam sistematicamente a frase: "Mãe, compras-me?"

Veio a Pantera-cor-de-rosa invadir a nossa sala, desviar a atenção da publicidade enganosa, com a boa disposição que só aquele "felino de pele rosada" proporciona.

Encantou e continua a encantar. A não perder!

Cirque du Soleil


Estádio 1º de Maio, Lisboa.
Verão de 2008

segunda-feira, 14 de dezembro de 2009

domingo, 13 de dezembro de 2009

Sergei Nakariakov - Movimento Perpétuo de Paganini

Manto verde sobre ruína


Atalaia, Alenquer.
Outono de 2009

Palavras manhosas

Ao que parece, Fernando Madrinha, no "Expresso" de ontem, mistura alhos com bugalhos. Intencionalmente?

As regras para o "Novo Estatuto da Carreira"
, actualmente em negociação com sindicatos e nova equipa ministerial, incluem 10 escalões, com índices correspondentes. Esta proposta que está em cima da mesa penalizaria os professores mais novos, que se veriam confrontados com três estrangulamentos na carreira, com quotas. Mas o que não é dito, e que importa dizer, é que um professor que se encontre, por exemplo, no antigo 9º escalão, índice 299, tenha sido titular ou professorzeco (isso não aquece nem arrefece), mesmo passando a integrar um escalão inferior (passará para o 8º da estrutura em negociação), não descerá de índice, ou seja, ganhará O MESMO.

Portanto, estamos perante uma falsa questão de titulares. O que acontecerá é que muitos deles (titulares) perderão o mando. E ninguém gosta de perdê-lo. Por que será?

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